الرئيسية جذع مشترك آداب الأفق وراء البوابة : تحضير النص السردي ❷ I في رحاب اللغة العربية، ص: 18-19

جذع مشترك آداب

الأفق وراء البوابة : تحضير النص السردي ❷ I في رحاب اللغة العربية، ص: 18-19

مول لعربية - Mol L3arbiya منذ 2 سنة تقريبا 35

A+ A-

◄ تمهيد:

السرد:

الطريقة التي تحكى بها أحداث القصة أو الرواية أو الحكاية أو الخرافة أو الخبر الصحفي أو غيرها... سواء كانت هذه الأحداث واقعية أو متخيلة. وهو نقل أحداث من صورتها الواقعية إلى صورة لغوية.

І- ملاحظة النصّ:

1- صاحب النص:

روائي وقاص وصحفي فلسطيني، أجبر وعائلته على النزوح عام 1948 فعاش في سوريا كلاجئ فلسطيني ثم في لبنان حيث حصل على الجنسية اللبنانية. تزوج من سيدة دانماركية اسمها "آن" ورزق منها ولدان هما فايز وليلى. أصيب مبكرا بمرض السكري. تم اغتياله على يد جهاز المخابرات الإسرائيلية (الموساد) في 8 يوليو 1972 عندما كان عمره 36 عاما بتفجير سيارته في منطقة الحازمية قرب بيروت.

2- قراءة في العنوان:

يوحي عنوان النص (الأفق وراء البوابة) إلى معاني اليأس وضياع الأمل وصعوبة لمّ الشمل؛ وذلك بحكم تواجد هذا الفاصل الحدودي بين الأرض المحتلة والأرض الباقية بعد نكبة 1948 (الضفة الغربية وقطاع غزة)، فالأفق إذن موصد والمستقبل غير واضح المعالم.

3- فرضية قراءة النص:

نفترض انطلاقا من المشيرات السابقة أنّ النص سيحكي عن معاناة شاب فلسطيني بسبب الاحتلال الصهيوني.

ІІ- فهم النّص:

الوحدات الحكائية للنص:

أ‌) الوحدة الأولى: من بداية النص إلى قوله "أنا ودلال بخير طمئنونا عنكم".

سرد أحداث ووقائع قبل اللقاء بين علي وخالته.

ب‌) الوحدة الثانية: من "كان اللقاء في ظل البوابة الكبيرة..." إلى آخر النص.

سرد أحداث ووقائع بعد اللقاء بين علي وخالته.

 

ІІІ- تحليل النص:

1- عناصر النص:

· الحدث الرئيس:

فقدان علي لأعزّ أقربائه (أمه وأخته) في ظل عيش تفرقة إجبارية.

· الشخصيات وأوصافها:

- علي: شاب أعزب، كتوم، حنون صبور، حزين...

- دلال: صبية في العاشرة من عمرها، مدللة، نادرة الخروج من البيت، شهيدة...

- الأم: عجوز، عطوف، صبورة، أرملة، حزينة...

- الخالة: عجوز، تعيش الحزن والأسى، صبورة، طيبة، حزينة، كتومة، حنون...

* طبيعة العلاقة الوجدانية بين الشخصيات: علاقة حب وتوادد وانسجام وتواصل.

· زمن السرد:

هناك تداخل بين الماضي والحاضر عن طريق عملية الاسترجاع. 

· المكان ودلالته النفسية:

- يافا، عكا، الطريق بينهما: تمثل هذه الأمكنة الهوية والانتماء، إنها رمز لأرض فلسطين: أرض العطاء والخير والأنبياء.

- بوابة مندلبوم: رمز التفرقة وكل أشكال المآسي والتيه والحصار.

· الرؤية السردية:

السارد في النص مطّلع على كل تفاصيل عوالم المحكي، وعليه فالرؤية السردية الموظّفة في النص هي "الرؤية من خلف".

· المنظور السردي: 

توظيف ضمير الغائب بواسطة سارد غائب عن الحكاية في معظم الأحيان، وضمير المخاطب أثناء الحوار بين علي والخالة.

2- لغة النص:

- المعجم: 

حقل الرؤية	حقل الحزن
يرى، تلاقت، تفرست العيون، نظر نظرة فاجعة، ينظر بهدوء إلى الأفق، حدقت، لمحت...	تقلب، عانى، القلق، ابتسامة باهتة، أيام سوداء، جهنم، الموت، الظلام، محتارا، تبكي، الرعب، غصة، أسى...

3- مقصدية النص:

 
إبراز تبعات الاحتلال الصهيوني لأرض فلسطين، والمتمثلة في التهجير والترحيل والحصار والقتل.

ІІІІ- تركيب وتقويم:

    "الأفق وراء البوابة"، نص سردي للكاتب الفلسطيني غسان كنفاني، يحكي فيه عن معاناة شاب فلسطيني يعيش همّا وتعبا وحزنا قبل اللقاء بينه وبين خالته وبعد اللقاء بينهما، مركّزا على حدث رئيسي يتعلق بفقدان هذا لأعزّ أقربائه (أمه وأخته) في ظل عيش تفرقة إجبارية. ولتحريك أحداث النص استعان الكاتب بأربع شخصيات تجمعها علاقة حب وتوادد وانسجام وتواصل: علي، دلال، الأم، الخالة. معتمدا زمنا تداخل فيه الماضي والحاضر عن طريق عملية الاسترجاع، وموظفا عدة أمكنة تختلف دلالاتها. والملاحظ أنّ السارد في النص مطّلع على كل تفاصيل عوالم المحكي، وعليه فالرؤية السردية الموظّفة في النص هي "الرؤية من خلف"، هذا إلى جانب توظيف ضمير الغائب بواسطة سارد غائب عن الحكاية في معظم الأحيان، وضمير المخاطب أثناء الحوار بين علي والخالة، بالإضافة إلى معجم انقسمت حقوله إلى: حقل الرؤية وحقل الحزن. كل ذلك بُغْية إبراز مقصدية النص.

الأكيد أن القضية الفلسطينية لا تهم الشعب الفسطيني وحده، بل قضية تمسّ الكيان العربي ككلّ.

الوسوم: جذع مشترك آداب